Uso do blog no ensino da Língua Estrangeira e Língua Portuguesa.
O uso do computador nas aulas das escolas públicas ainda é um assunto polêmico, visto que muitos professores não se sentem seguros no seu manuseio e utilização como ferramenta auxiliar no processo pedagógico, contudo ele se encontra contemplado, desde 1998, nas orientações sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, os quais propõem uma atualização metodológica, visando a aproximar cada vez mais o aluno do mundo que o cerca.
Os cursos de formação continuada oferecidos para os professores tende a fazer com que eles sintam-se capazes de utilizar mais essa ferramenta em sua prática pedagógica.
O uso dos blogs é uma sugestão de mudança de interface para a produção escrita em Língua Inglesa e Portuguesa que visa uma mudança na prática pedagógica.
Um weblog ou simplesmente blog é uma página da web cujas atualizações, chamadas posts, são organizadas cronologicamente, como um histórico ou diário, no qual se incluem links para outros blogs, arquivos com notas publicadas e um dispositivo de uso fácil para seus leitores participarem, enviando comentários sobre as notas ou sobre outros comentários.
O blog teve início em 1997, com um programador de computadores chamado John Barger que, entediado com o trabalho, mas excessivamente autoconfiante em relação ás suas opiniões, resolveu postar na Internet umas notas em web sites, comentando de forma personalíssima, o andamento do conflito entre Israel e Palestina. Aos poucos, foi escrevendo sobre tudo e apreciando essa atividade de produção escrita, passou a atualizar diariamente a sua coluna pessoal. Nasceu então o termo weblog ou diário de rede e Peter Merholtz popularizou o termo com uma brincadeira utilizando a sonorização da palavra blog.
A educação não deixou de acompanhar a evolução no uso da interface blog e hoje, encontramos os edublogs, utilizados com finalidade pedagógica.
O uso dos blogs em minha opinião pode contribuir na prática pedagógica, no entanto, tudo depende da disponibilidade de uso da tecnologia pelo professor, de seu preparo profissional e do objetivo que ele espera alcançar em suas aulas.
Creio que o blog realmente crie possibilidades para o desenvolvimento das aulas de Língua Inglesa e Portuguesa e que no Ensino de Jovens e Adultos possa além de capacitar o aluno a compreender e a produzir enunciados corretos, propiciar a ele acesso a informações de vários tipos ao mesmo tempo em que contribua para sua formação geral como cidadão. Com amplas e inúmeras possibilidades de utilização que a Internet oferece, tudo dependerá da visão e da atitude do professor quanto ao uso do blog como auxiliar no processo ensino-aprendizagem.
Jesua e.Santos
